תכנון, עיצוב ובניית הדף: מו"פ אורט ישראל
אורט ע"ש יצחק רבין בגן יבנה
חינוך להצלחה בעולם משתנה.
מי אנחנו?
בית חינוך שמייצר הזדמנויות לחיים
החזון שלנו
החזון שלנו הוא: ממנהיגות אישית למעורבות והשפעה חברתית. אנו שואפים להצמיח בוגר ערכי, בעל מצוינות לימודית ואישית, תוך שימוש בערכים ובמיומנויות שבאמצעותם יוכל להנהיג את עצמו ולהשפיע על קהילתו ומדינתו.
הניסיון שלנו
בית הספר בעל נסיון רב ומצמיח כבר למעלה מ-20 שנה את דור העתיד של גן יבנה והמדינה. יחד עם צוות חינוכי ותיק ובעל נסיון וצוות צעיר ומודרני , בית הספר מצעיד קדימה את התלמידים להצלחה לימודית והובלה חברתית.
השותפים שלנו
אנו מאמינים בשקיפות ושיתוף פעולה מלא בין ההורים, בית הספר והקהילה. דבר זה מחזק את תחושת השייכות והנתינה של כולם כדי לחשוב, לפעול, להביא ולעשות את הדברים הטובים ביותר יחד בשביל התלמידים שלנו.
דבר מנהלת ביה"ס
בית ספר אורט רבין הינו בית חינוך על יסודי, המעניק לתלמידיו סביבה עוטפת באווירה משפחתית של בית חם. אנו, צוות בית הספר עוסקים בחינוכם של התלמידים להיות בני אדם ערכיים, אזרחים מועילים לחברה, עצמאיים, משכילים
קהילה עם משמעות
ממנהיגות אישית למעורבות חברתית וקהילתית
"אין לנו מכרות זהב, אין לנו נפט ולא יהלומים. ישראל ענייה במשאבי טבע, אבל יש לה ובה פוטנציאל אנושי אדיר."
יצחק רבין ז"ל
ORT FUTURE READY
סביבה חינוכית חדשנית לצמיחה אישית
מנהיגות אישית וחברתית
מצוינות לימודית וערכית
מעורבות ושייכות בי"ס-קהילה-מדינה
מסוגלות וחוסן נפשי ואורייני
מיומנות חברתית ולימודית
הסמכות מקצועיות מהעולם האמיתי
חיבורים לתעשיית ההייטק והיזמות
ליווי והדרכה של מנטורים מעולם העבודה
למידה רשתית עם מורים מובילים באורט
למידה חדשנית בטכנולוגיות מתקדמות
למידה חברתית ושיתופית
הוראה דיאלוגית כשפה בית ספרית
מגמות ותכניות ייחודיות
מחוברות לחדשנות ורלוונטיות לעתיד
קרא עוד
פרויקט השוחרות מהווה תכנית ייחודית של שיתוף פעולה בין חיל התקשוב בצה"ל ובית הספר. התלמידים במסלול מקבלים ועזרה ממפקדים שוחרים שנמצאים יום יום בבית הספר ומהווים בסיס חזק ויציב להצלחת התלמידים.
קרא עוד
בבית ספרנו אנו מובילים את נושא המנהיגות האישית והמעורבות החברתית, אותה מנהיגות המעצבת זהות אישית ונשענת על אבני יסוד: אחריות, האמונה ביכולת, הנעה הפנימית, מוסר, ואהבה אהבת האדם ואהבת הארץ.
קרא עוד
באורט "רבין" ממשיכים את תכנית הדיבייט המהווה תוכנית העשרה באנגלית. אילו מיומנויות חשובות לחיים צריכים התלמידים שלנו? בנוסף לידע של אנגלית ברמה גבוהה, הם יצטרכו את היכולת להכין נאומים ולהציגם כדי לשכנע, לנמק ולפרט, כדי להסביר את נקודות המבט שלהם, לנאום בצורה עניינית ומכבדת. דווקא היכולת לשכנע אחרים הינו כלי לבניית הצלחה, ולפיתוח התלמידים למנהיגים של המחר.
קרא עוד
תכנית הקשר הרב דורי מחברת בין תלמידי בית הספר לבין אזרחים
ותיקים-סבא או סבתא של התלמיד. תלמיד נחשף לסיפורם, רושם אותו, ומייצר סיפור ועורך אותו. הסיפורים המתועדים עולים לאתר עם מאגר סיפורי מורשת של מוזיאון "אנו". יצירת שיח בין דורי באמצעות למידה משותפת של הצעיר והאזרח הוותיק, סביב חקר מורשת והתעמקות בסיפורו של העם היהודי.
קרא עוד
להקת בית הספר
להקת בית הספר היא קבוצת מנהיגות תלמידים אשר נותנת מקום לתלמידים שאוהבים ויודעים לשיר לבוא לידי ביטוי ולמצוא משמעות.
הם נפגשים לחזרות כל שבוע, מפתחים מיומנויות של התמדה, עבודה בצוות ונהנים.
הם שותפים בטקסים בבית הספר ומייצגים את בית הספר באירועים שונים.
קרא עוד
נחיתה רכה בשכבה ז' היא תוכנית שמסייעת לתלמידי החטיבה הצעירים להסתגל למסגרת הלמידה בחטיבת הביניים.
במקצועות רבי המלל הם לומדים יחידות למידה קצרות, ומושם דגש על פיתוח מיומנויות של פיצוח שאלה וכתיבת תשובה ועל כך הם נמדדים ומוערכים בתחילת הדרך.
במקצועות הליבה הם לומדים נושא אחד או שניים ונבחנים במבדק קצר בהתאם
ברבעון שני, עומס החומר גדל וכך גם אורך המבדקים וניתנות להם הערכות חלופיות.
במחצית ב' הם משתלבים בלמידה מלאה כמו שאר הכיתות בהצלחה.
קרא עוד
בית הספר השתתף בפרוייקט NYU Alumni event for Debate for Peace youth, בו נציגים מבתי-ספר שונים ומכלל המגזרים, מנהלים דיון פורה בנושאי קונפליקט ושלום. תלמידי ביה"ס מובילים הסברה ברשתות החברתיות
קרא עוד
אורט רבין הוא אחד מבתי הספר המובילים תכנית לחיסכון אנרגטי בחסות חברת החשמל: פיתוח מנהיגות ירוקה בבתי הספר, הקניית ידע בנושא חיסכון אנרגטי והעברת הידע בנושא לקהילה.
קרא עוד
סיירת תלמידים המובילה הסברה לגלישה נכונה ברשת כמקור להשפעות חיוביות, לצמיחה והעצמה אישית והעלאת המודעות למאבק באלימות ברשת.
קרא עוד
בבית הספר אנו מוקירים ומנציחים את זכרם של הנופלים בכלל ובוגרי בית הספר בשיח ומערכי שיעור על הנופלים וסיפור חייהם בטקס יום הזיכרון.
קרא עוד
בית הספר מעודד מעורבות בקהילה והעלאת המודעות והשיח הציבורי המתנהל במדינה ונותנים להם את הדרך לביטוי והבעת דעתם בנושא בצורה מכבדת.
פדגוגיה
הוראה ולמידה באמצעות דיאלוג
מחנכים - תלמידים - הורים - שותפים
הוראה דיאלוגית
בשיתוף אוניברסיטת ת”א ומכון ויצמן, ביה”ס מוביל קהילת למידה אקטיבית, הבנויה על יחסי גומלין מאתגרים בין מורים, חומר הלימוד והתלמידים, בו התלמידים מעורבים בתהליך הלמידה בצורה פעילה, שומעים ומשמיעים.
למידה משמעותית
למידה שאינה נשענת רק על שינון עובדות. המורה אינו רק מעביר ידע בצורה חד-כיוונית, אלא מקיים דיאלוג מתמשך עם התלמידים, שומע את רעיונותיהם ושאלותיהם, ומגיב עליהם חייהם האישיים והסביבה שלהם.
מיומנויות חברתיות
התלמידים עובדים יחד בצוותים, משתפים פעולה עם המורה ועם חבריהם לכיתה, ומקיימים דיאלוג מכבד, שבו כל דעה נשמעת ומוערכת, גם אם היא שונה או מנוגדת. הקהילה והמשפחה הן חלק ממעטפת הלמידה.
חשיבה ביקורתית
המורה והתלמידים בוחנים רעיונות ונקודות מבט שונות, מנתחים אותן ומבקרים אותן. התהליך הלימודי פתוח, שקוף וגמיש, מותאם לצרכים והיכולות של התלמידים ונוגע לכל המעורבים בו – הורים, קהילה, צוות חינוכי, תלמידים.
מוקירים ומנציחים את זכרם של בנינו ובנותינו
קרא עוד
לידור בוגר מחזור תשס"ז של ביה"ס היה בן 34 בהירצחו. לידור, מהנדס תוכנה במקצועו היה אבא, בעל, בן ואח למופת. אדם מלא אהבה, אצילות ומסירות נפש. עוגן למשפחתו ומודל לחיקוי לסביבתו. תכלית חייו הייתה לעזור לאנשים בצניעות ובענווה. במותו הציל לוחם צה"ל בן 23 שנפצע אנוש בעזה לפני כמעט שלושה חודשים ונזקק להשתלת ריאות דחופה. לבו של לוי ז"ל הושתל בגבר בן 63.
קרא עוד
עומר היה מלח הארץ! עלם צעיר ויפה תואר עם אישיות כובשת וכריזמטית.
ספורטאי, צלם, יוצר. כל פועלו היה מתוך ערכים, מוסר, נתינה וערבות הדדית.
עומר רקם קשרים אישיים משמעותיים עם חבריו ומוריו. לאורך שנותיו בביה"ס הוא היווה מודל השראה עבורנו והקסם האישי שלו נגע בכולנו. שירת כלוחם מגלן, מילואימניק פעיל, עובד במשרד הביטחון.
קרא עוד
שגיא בן בסט, המורה של ריטה, משתף: "ידעתי שיום אחד אהיה גאה מאוד בזה שהיה לי חלק בראשית דרכה של של מדענית גדולה או רופאה מומחית אשר תציל חיים של רבים, או אולי שיש לי בבית רישום מקורי של הציירת והאמנית הישראלית הדגולה. או אולי שניהם. אבל לא דמיינתי שאכתוב שורות אלה לזכרה. עברתי מתחושה של אימה וחוסר אונים לתחושה של דאגה ואז לתקווה ואז לעצב עמוק, אבל באופן מוזר ונורא יש בי גם קצת הקלה בידיעה שהאוצר הבלום הזה לא בידיהם של השפלים האלה."
קרא עוד
דניאל למדה במגמת תקשורת ואומנות (ציור ופיסול) בביה"ס. תלמידה הישגית ונחושה להצליח, השקיעה רבות בלימודיה, גילתה רצינות ואחריות ואף הסתייעה במוריה בעת הצורך. בלטה בכשרונה בתחומי האומנות, הצטיינה בלימודי ציור ופיסול וזכתה לשבחים על עבודת הגמר שהגישה. נערה מלאת שמחת חיים, נעימה וצנועה עם לב רחב, נכונה לסייע ולעזור בכל עת. חברותית ואהודה, עצמאית מאוד ובוגרת.
קרא עוד
עומרי היה תלמיד מצטיין ומוערך. בוגר לגילו, מוערך ע"י המורים שלא פעם נעזרו בו. מוקף תמיד במעגל אוהב של חברים, איתם אהב להיפגש בחוף הים, היווה עבורם סמל לפטריוטיות ולאהבת הארץ, אופטימיות, אומץ לב, נכונות ונתינה למדינה ולקהילה. עומרי אהב את המדינה, את הדגל ואת העם, אך יותר אהב את החיים, וחי אותם בצורה מעוררת גאווה.
קרא עוד
מיומו הראשון בביה"ס בלט בהתמדתו, בנחישותו ובחריצותו. תיארו מחנכיו: "בחור יפה תואר עם לב זהב ונכונות תמיד לעזור לזולת... נער מקסים ונבון. יש בך שמחת חיים, המשך כך... לא מוותר על זכותך לבטא את הידע שלך, רוצה לדעת עד הסוף, אוהב לשאול ולשתף בחוויות האישיות". אופיר היה נער שידע להקשיב, לשאול שאלות, ותמיד נתן לאנשים את ההרגשה שניתן לסמוך עליו. חיפש איך לעשות טוב, להקל על קושי של אחרים, להכניס שמחה.
קרא עוד
נתנאל היה ילד שישי להוריו ולו שישה אחים ואחיות – שחר, אייל, איילת, יוספה, אדיר ותמיר. מגיל צעיר בלט כילד שובב ומלא רעיונות והפתעות. את לימודיו התיכוניים סיים אותם בהצטיינות. נער נבון ועניו, שכולו נתינה, צניעות והסתפקות במועט. קשור מאוד למשפחתו ולחבריו, אהב לרגש ולשמח אותם ותמיד הביא עימו מצב רוח טוב, הומור שופע, שמחה, שירה וצחוק. נתנאל אהב מאוד מוזיקה מסוגים שונים, ובין היתר אהב מאוד בלדות ושירי אהבה.
קרא עוד
אופק למד במגמת ביוטכנולוגיה-פיזיקה, בלט כתלמיד מצטיין וסיים את לימודיו עם ממוצע בגרויות מעל מאה. מגיל צעיר בלט כספורטאי מצטיין. שיחק כדורגל בנבחרת הילדים של מועדון ספורט אשדוד, התמיד בכך עד כיתה י"א. והיה אוהד של קבוצת הכדורגל בית"ר ירושלים. אהב מאוד את הים, ועסק בצלילה וצניחה חופשית. את קורס הקצינים סיים בהצטיינות ועד מהרה בלט ביכולותיו, והיווה מקור השראה לחייליו.
קרא עוד
ברק היה נער מלא עשייה וחסד. אופטימי וחייכן, מקרב את הבריות ועוזר לזולת, אף לרבים שכלל לא הכיר. המוטו שלו היה, לקבל כל אדם כמו שהוא. מגיל צעיר ברק הירבה להתנדב ובמהלך לימודיו בתיכון הוא חנך תלמיד מכפר הילדים "בית אפל", פנימייה שיקומית בגן יבנה. ברק טיפח חברויות רבות, והקיף עצמו בחברים שליוו אותו כל חייו. בשנים הבאות התגייס להנדסה קרבית ולמד לתואר במשפטים במרכז האקדמי למשפט ולעסקים ברמת גן, תואר אותו סיים בהצטיינות.
קרא עוד
רועי היה תלמיד מגמת תקשורת. מוריו סיפרו שהוא היה מלא חן ובעל קסם אישי: "רועי היה ילד מאוד מיוחד, ילד מדהים, כל הזמן מדברים על החיוך שלו. תמיד חייך, מנומס, נתן כבוד רב לכל הסובב אותו, והאווירה שהוא השרה בקרבנו זה מה שחרוט במוחנו". רועי היה בחור בעל לב זהב, חבר טוב, מצחיק, צנוע, תמיד עם רצון לעזור מצחיק את כולם ואוהב להיות במרכז העניינים. גם כשסביבו היו עצובים וכועסים הוא דאג לחייך, וזה השפיע לטובה על כולם. החברים אהבו אותו והמציאו לו שפע שמות חיבה.
קרא עוד
יקיר היה תלמיד טוב, מחובר לטכנולוגיות ולמחשבים. היה חבר במועדון ספורט אשדוד בכדורגל, וכשבגר התאמן במכון כושר.
יקיר היה סמל החופש. נער לבבי, מצחיק, פתוח, חם ונעים הליכות. עלם יפה תואר, כריזמתי, בטוח בעצמו ומנהיג טבעי שסחף אחריו אחרים. חבריו הרבים נשבו בקסמו ובשמחת החיים שנבעה ממנו והוא תמיד עמד במרכז העניינים, דחף והניע, הזיז הרים וידע לצאת ממצבים מורכבים. תמיד כיבד את הזולת לצד היותו דעתן. הוא אהב מוזיקה וחלם להיות תקליטן. ניגן בגיטרה ובגיטרה חשמלית ומחדרו בקעו הצלילים בעוצמות חזקות במיוחד.
הקודם
הבא
יש לכם שאלה?
צרו איתנו קשר
- תקנון ביה"ס
- מערכת שעות
- לוח צילצולים
- השאלת ספרים
- תשלומי הורים
- רישום מקוון לבית הספר
- בקשה למלגה
- פוליסה לביטוח תאונות אישיות
- הצהרת בריאות
מזכירות ביה”ס: 08-857-0686
כתובת: דרך יצחק רבין 2, גן יבנה, 7080000
דוא”ל: rabin@ganyavne.ort.org.il